★テスト対策授業で思うこと(塾生・保護者対象)
対策授業が始まって今日で３回・４回になる。(学年やクラスによっても該当日が違うので)
いくつかのクラスでは個人面談を行い、学習の進捗状況を確認した。
教科をバランスよく計画を立て学習を行っている生徒、ある特定の教科に偏りのある生徒等がいる。
質問コーナーでは質問が特定の教科に偏っていても学習状況全体としてはどうかということを把握するためには、どうしても家庭学習の状況を聞かなければならない。
そのことを聞いて、改めて教科当たりの学習時間が偏っている生徒については、教科ごとの学習の仕方のアドバイスをし、家庭学習も含めた具体的な計画を立てなおすように指導した。
生徒によっては、質問の中で何がどう理解したかを自分で整理し、帰りの際に言う生徒もいる。
その生徒の場合はきちんと重要事項の繰り返しができており、また、質問も的を得ている。
生徒諸君には、テストが近づく中、再度、常に各教科の学習の進み具合を自分できちんと細かくチェックし、その状況に応じて微調整することはいっこうにかまわないし、むしろそうすべきであると言いたい。
そして、分からなかったところは聞きっぱなしで分かった気にならず、必ず確認し、繰り返し自分で解き直す習慣をつけてほしい。
さらに自分で類題を見つけ出すくらいに積極的になってほしい。(※どうしても自分で類題が見つけられ
ない場合は必ずこちらに言うこと！)
とにかく期末テストは教科数が多いので、焦らず、くれぐれも、教科間のバランスの取れた各自の計画にしたがって、ぜひ頑張ってもらいたい。
※.なお、科目別、難易度別のプリント等が必要な生徒がいたら、また、類題の欲しい生徒がいたら、遠慮なく申し出ること。
次回以降の質問コーナーにおいては、学校の問題集やプリントについても質問を受け付ける予定である。
この時期、天気や気温の変動が多いので、体調にはくれぐれも気をつけ、この対策授業をうまく活用し、期末テストに臨んでもらいたい。
令和４年６月９日(土) PM．１１：００
